HISTÓRIA 2

casa de cultura britânica

O Curso de Cultura Britânica foi criado na gestão do magnífico Reitor Antônio Martins Filho, em 4 de dezembro de 1964, através da Resolução Nº 166, do Conselho Universitário, com o nome de Centro de Cultura Britânica. O centro teve suas atividades iniciadas em 2 de agosto de 1965, sendo o Coordenador Geral dos Cursos de Cultura o professor Newton Teophilo Gonçalves. Posteriormente o Centro de Cultura Britânica integrou-se a Faculdade de Letras pelo Plano Básico de Restauração da Universidade Federal do Ceará, aprovado pelo Decreto Nº 68.279, de 20 de fevereiro de 1968, e depois, ao Centro de Humanidades, pelo Decreto Nº 72.882, de 2 de março de 1973. Nesta ocasião mudou sua denominação para Casa de Cultura Britânica.

HISTÓRIA 3

Casa de Cultura Italiana

Criada a 27 de dezembro de 1961, de acordo com resolução do Conselho Universitário. De início, funcionou na Avenida 13 de Maio, 2454, transferindo-se depois para sua sede própria na mesma Avenida, número, 2398. Teve como 1º diretor o Prof°. Hesíodo de Queirós Facó. Desde sua fundação até 1967 esteve ligada diretamente à Reitoria e, no ano seguinte vinculou-se a Faculdade de Letras ficando sob a administração do diretor da referida Faculdade. Desde 1993, está ligada a Coordenação Geral das Casas de Cultura Estrangeira da UFC.
Durante algum período, a C. C. I. realizou vasto programa cultural incluindo-se cursos extra-curriculares de lingüística, teoria literária, ciclos de conferências, seminários e apresentava periodicamente sessões cinematográficas semanalmente para seus alunos.
Nos dias atuais as condições da Casa não são suficientes para apresentar programas extra-curriculares, pois conta apenas com três professores efetivos, dois professores substitutos, com os estagiários da Disciplina da Prática de Ensino, um bolsista de assistência, e um Servidor Técnico - Administrativo. Assim, a Casa limita-se apenas a realizar seu Curso Básico de Língua Italiana (7 semestres) e a participar das comemorações alusivas a Festa das Nações. Para as festas deste tipo o Casa conta apenas com seus raros materiais, e a colaboração do coordenador, funcionários, professores e alunos.

HISTÓRIA 4

CCA-ANOS 70









A Casa de Cultura Alemã foi fundada em 1962. Durante todos esses anos, além de uma programação intensa e metódica no plano do ensino, tem divulgado as artes com apresentação de sucessivas exposições plásticas, a realização de concertos, a projeção de filmes de interesse educativo, a difusão da música de boa qualidade, fazendo ao mesmo tempo, a divulgação da língua, história e civilização alemãs. É também oportuno assinalar o papel da alta significação que essa Casa de Cultura vem desempenhando, como intermediária de cooperação entre nossa Universidade e instituições universitárias germânicas, como o serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico - DAAD, o Instituto Goethe e a Sociedade Alemã de Pesquisa, entres outras. número de alunos que atende todos os anos vale por uma demonstração vigorosa da qualidade do trabalho desenvolvido pela CCA. Atualmente, estão matriculados 551 alunos nos cursos de lingua da casa de cultura Alemã.

HISTÓRIA 5

A Casa de Cultura Francesa foi fundada em dezembro de 1968 e iniciou suas atividades letivas em março de 1969. À época se chamava Centro de Cultura Francesa e era vinculada ao Departamento de Letras Estrangeiras da Universidade Federal do Ceará, condição na qual permaneceu até a criação da Coordenadoria Geral das Casas de Cultura Estrangeira em 1993. Foram coordenadores da Casa de Cultura Francesa os professores Bernard Laubié, Étienne Gossart, Francisco de Assis Garcia, Maria de Fátima Ramos Viana, André Kara, Catherine Clément, Jean-Pierre Heurtier, Djenane Regina Dias Soares, Dejanne Maria Lopes Gomes Rebouças, Liliane Maria Vidal Soares, Francisco Roterdan Fernandes Damasceno, Ângela Maria Matos Mesquita e Francisca Rejane Caetano da Silva. Atualmente o professor Francisco Roterdan Fernandes Damasceno coordena a casa pela segunda vez. De 1994 a 1998, a CCF teve como professor visitante leitor o Senhor Benoît Gaudin. Com um efetivo discente que varia semestralmente entre 1.100 a 1.200 alunos, a Casa de Cultura Francesa oferece regularmente o Curso Básico de Língua Francesa (420 horas) e o Curso de Francês Instrumental (60 horas).

ESPANHOL

A Casa de Cultura Hispânica da Universidade Federal do Ceará foi fundada mediante convênio celebrado entre a UFC, pelo seu então Reitor e Fundador Professor Antônio Martins Filho e o Instituto de Cultura Hispânica de Madrid, hoje Instituto de Cooperación Ibero-americana.
Começou a funcionar em 12 de outubro de 1961, dirigido pelo professor Adolfo Cuadrado Muñiz, enviado pela Espanha, que continuou nessa função por curto espaço de tempo e teve que afastar-se de Fortaleza para ocupar funções de consultor da UNESCO.
A Casa de Cultura Hispânica foi muito bem recebida no Estado do Ceará e, com base no êxito dessa Casa pioneira, se iniciou a fundação de outras Casas de Cultura: Britânica, Portuguesa, Francesa, Alemã e Italiana às quais se agregaram mais tarde o Curso de Esperanto e a Casa de Cultura Russa, instituições estas que deram e dão notável contribuição ao estudo de línguas estrangeiras e o desenvolvimento cultural do Ceará.
Hoje essa Casa tem cerca de mil alunos e conta com uma equipe de seis professores efetivos, três substitutos, estagiários da disciplina de prática de ensino, um bolsista de assistência e um servidor técnico – administrativo. O estudo da Língua Espanhola é ministrado em sete semestres, o que permite iniciar o conhecimento da rica literatura escrita em Castelhano, incluindo a literatura hispano-americana.
Através desses anos, a Casa de Cultura Hispânica tem capacitado à grande maioria de professores que ensina a língua em Fortaleza, onde a demanda está aumentando dia-a-dia. Em 1991 conseguiu a reabertura da Licenciatura em Espanhol na Faculdade de Letras da UFC, desativada por um espaço de 28 anos, e que hoje conta com um número crescente de alunos. Aqui se fundou a Associação de Professores de Espanhol do Estado do Ceará, através da qual os professores realizam o curso que dita a Universidade da Salamanca. Esta Casa também estabeleceu uma valiosa relação com a Assessoria Lingüística da Embaixada da Espanha que tem proporcionado curso de aperfeiçoamento e capacitação de professores do Ceará e tem permitido que se realizem regularmente em Fortaleza, há quinze anos, os exames de Espanhol como Língua Estrangeira da Universidade de Salamanca com um número constante de candidatos.

FISICA

Ludião
(ou Como um Submarino Submerge)

desenho da experiência.

Materiais Utilizados:

· -garrafa de plástico (pet)
· -Água
· -Ampola.
· -um copo.

Experiência:

Encha uma garrafa de plástico (as de refrigerante são excelentes) com água. Coloque uma ampola parcialmente cheia do mesmo líquido num copo com água, até que ela flutue. Tire a ampola do copo e emborque-a na garrafa. Tome cuidado para que permaneça a mesma quantidade de água no seu interior. Tampe a garrafa (que deve estar completamente cheia) firmemente com a tampa.

conclusão:

O que acontece?

Quando se aperta a garrafa, a pressão em seu interior aumenta fazendo com que o volume de água no interior do ludião (ou da ampola) aumente. A densidade do ludião aumenta e ele afunda. Ao parar de se apertar a garrafa, diminui-se a pressão no interior da mesma e o ludião flutua.


Observação: É este o princípio que faz emergir ou submergir um submarino.

SIGNIFICADO DA PALAVRA AMPOLA:Tubo de vidro terminado em ponta, que se solda na lâmpada após a introdução de um líquido. / Envoltório de vidro que encerra o filamento de uma lâmpada elétrica.

QUIMICA

ISOPOR+ACETONA



isopor sendo dissolvido pelo
acetona.




O isopor é composto por mais de 90% de ar. Podemos constatar isso quando o mergulhamos em acetona concentrada e todo o ar aprisionado no interior do isopor é liberado.Ele é dissolvido na acetona, pois os dois compostos são apolares. Leia abaixo um trecho retirado da Wikipédia sobre o isopor:"O poliestireno é um homopolímero resultante da polimerização do monômero de estireno.À temperatura ambiente, o poliestireno apresenta-se no estado sólido. Trata-se de uma resina do grupo dos termoplásticos, cuja característica reside na sua fácil flexibilidade ou moldabilidade sob a ação do calor. Os processos de moldagem do poliestireno são principalmente a termoformagem a vácuo e a extrusão. Sob a ação do calor, a resina toma a forma líquida ou pastosa, moldando-se com facilidade em torno de um molde. Com o resfriamento após a moldagem, o produto readquire o estado sólido, na forma de peças tais como copos descartáveis, lacres de barril de chope e tantas outras peças de uso doméstico ou embalagens.É um termoplástico duro e quebradiço com transparência cristalina, semelhante ao vidro, e foi descoberto acidentalmente em 1839 por Eduard Simon, um apotecário em Berlim, a partir de uma resina de âmbar destilada.